bg-bg
Как пътуват хората, когато отиват на почивка?
PDF

1. Житейска ситуация

 

Всеки ден трябва да ходя на училище, някои неща не мога да променя! Аз живея близо до училището, така че е само на 5 минути пеша. Моята приятелка Сами живее в съседната къща, но я карат с кола, мисля си, че е доста мързелива! Дори, когато сутрин пристигна в училище, аз често чакам моите приятели, които идват всяка сутрин с училищния автобус. Чак след това всички заедно влизаме в класната стая. Познайте какво ... всички учители идват на работа със собствена кола. Аз искам Порше, когато порасна.

След училище имам много възможности за клубни и спортни дейности, с който мога да се заема. Любим ми е футболът, ние го играем два пъти седмично. След мача се чувствам уморен и понякога имам желание някой да ме закара вкъщи, вместо да ходя пеша. В събота имаме футболен мач срещу друго училище. Понякога трябва да пропътуваме много километри, за да изиграем една игра. Аз съм късметлия, защото ние пътуваме с голям автомобил, така че има достатъчно място, за да поспя на път за вкъщи.

 

2. Въведение

 

alt    Тръгваш на почивка. Тази година ще ходиш във Франция за 14 дни. Твоята ваканция започва
    от Париж. Как ще стигнеш до Париж? Имаш няколко възможности. В Париж има международно
    летище и няколко железопътни гари. Има и няколко международни автобусни линии, пътуващи от
    различни градове в Европа. Ако решиш да пътуваш с кола и не си любител на ускоренията, може
    да следваш главните пътища и магистрали или да пътуваш през обиколните местни пътища.
    Може дори да стигнеш до Париж с велосипед.

 

 

 

3. Задача

 

alt    Чрез този уебтест ще научите повече за организирането на ваканции и вземането на решения
    с грижа за опазване на околната среда. Вие ще проектирате своя собствена ваканция, като ще
    планирате всяка своя стъпка с грижа за природата. Като начало ще обсъдите в клас къде
    обикновено ходи всеки през ваканцията, както и какъв транспорт използва, за да стигне до
    избраното място. След това, всеки сам ще разгледа коя форма на транспорт е най-добре да
    избере, за да стигнете до своята дестинация за почивка и какво може да прави по време на
    почивката си, като има предвид грижата за околната среда.

    За да планирате своята ваканция най-напред ще разгледаме различни форми на пътуване и кой
    вариант е най-добър за околната среда. За да планирате вашата почивка ще трябва да говорите
    и с туристически агент и да намерите повече информация за т.нар „еко или зелени ваканции".

 

 

4. Дейности

 

Дейност 1: До къде пътувахте?

Запишете на дъската къде бяхте по време на последното си пътуване и транспортните средства, с които се придвижвахте.
Коя форма на транспорт се оказа най-популярна?
А коя дестинация?


Дейност 2: Как да избера с какво да пътувам?

Избери кой герой искаш да бъдеш и попълни работния лист за този образ.

alt  Татко Марк: Той е много загрижени за околната среда и ще предпочете пътуване, което има най-ниско въздействие върху околната среда.








alt
 

Mама Джоан: Чувста, че семейството все няма достатъчно средства. Колкото по-ефтино, толкова по-добре.

 

 

alt

 

 

   Джейсън: Той няма нищо против как ще пътува до избраната дестинация, защото за него пътуването е
   приключение, стига да не трябва да пътува твърде дълго време.


Решете като група коя коя роля ще избере. В зависимост от това кой сте вие, трябва да изберете коя форма на транспорт ще предпочетте и защо.

Това означава, че ще трябва да вземете предвид въглеродния отпечатък на всяко от превозните средства, цената и времето, за което ще се придвижите, използвайки отделните форми на транспорт.

Попълнете работната таблица, като след това запишете вашите аргументи за това коя би била най-добрата форма на транспорт.


Дейност 3: „Зелена" туристическа агенция

В наши дни повечето хора имат достатъчно средства да отидат в чужбина за почивката си, дори понякога и няколко пъти в годината. Ти имаш много различни възможности за избор: къде да отидеш, как да пътуваш и какво искаш да правиш по време на почивката си. Сега ще трябва да създадеш програма за почивка на хора, които споделят възгледите на татко Марк.

А) Подгответе въпросник към дейността на местна туристическа агенция. Какво бихте искали да знаете? Например, какви са най-популярните дестинации или дали повечето хора предпочитат да резервират пакетно своята почивка или резервират само хотел, а организират пътуването си отделно.

Сега ще трябва да дизайнирате една ек или „зелена" почивка, като ще трябва да научите малко повече за това. Попитайте хората от туристическата агенция какво означава еко или „зелена" почивка и дали те предлагат ваканции и пътувания, щадящи околната среда. Каква е точно тяхната роля? Какви са разликите между тези пътувания и стандартните пътувания? (по отношение на пътни разходи, цена, място и време на провеждане). За да се подготвите за интервюто прочетете малко повече за това какво всъщност означава и предлага една еко и зелена ваканция .

Б) Направете списък, представящ различни варианти за провеждане на една щадяща околната среда почивка. Можете да намерите още информация за еко- и алтернативния туризъм в България.

В) Сега ти си туристически агент. Какво е най-важно да знаеш и намериш? Разгледай пътувания в чужбина, за да откриеш невероятни далечни страни или просто направи програма, която може да се изпълни недалеч от твоето училище.

Създай своето пътуване с продължителност до 4 дни и не забравяй да опишеш в него дейности, щадящи опазването на природата. Използвай своите бележки, ще ти бъдат полезни при дизайна. Ти можеш да решиш сам: кои дейности да включиш в своята ековаканция, дали хората ще спят на палатка или в 4-звезден хотел, в коя държава ще се проведе твоята ваканция и как ще стигнеш до там.

 

5. Рефлексия

 

Вариант 1:

Напишете три неща, които сте научили за начина, по който хората пътуват, когато отиват на почивка.
Напишете две неща, които бихте искали да разберете повече за това.
Изберете едно от тези неща, как може да разберете повече за него?

 

Вариант 2:

От таблицата за оценка изберете вярното за вас!

 

6. Заключение

 

Вие вече направихте план за вашата еко ваканция. Но всъщност колко хора ще отидат на ваканция като тази? Ако имате интерес в своето свободно време може да организирате кампания за повишаване информираността за ползите от еко ваканциите.

Нарисувайте плакат, като покажете вашата ваканция с рисунка и послание. "Грийнпийс" и WWF имат хубави примери в тази област. Посланието ще помогне хората да запомнят вашата идея и то ще се превърне в запазено лого. Думите "'Just do it' " принадлежат на „Nike" и всички разпознават тяхното лого. „Кока-Кола" използва "The Real Thing" , а Nokia – „Connecting people".

 

7. Бележки за учителя

 

Възраст: 8 -12

Продължителност: 120 минути

 

Дейност 1: Докъде пътувахте? (10 минути)
Дейност 2: Как да избера с какво да пътувам? (30 минути)
Дейност 3: „Зелена" туристическа агенция (80 минути)

Учебен план / Тема (междупредметни връзки):
География
Чуждоезиково обучение

Цели на уебтеста:

В края на този уеб тест учениците ще могат:
- Да записват информация и факти, които подкрепят техните решения;
- Да разбират диаграмата на емисиите на въглероден диоксид;
- Да подготвят и провеждат интервю;
- Да събират информация от различни източници;
- Да създават дизайн на ваканции и събития, които щадят природниет ресурси и не замърсяват околната среда.

Оценка на компетенциите: 

Можете да оцените прогреса на учениците като използвате таблицата за оценка от учителя.



Вы "злоупотребили моим доверием!

Он сосредоточился на "скачать лелики и барбарики"фотографии камня.

развернулась кругом, "Школьный словарь трудностей русского языка"готовая снова напасть на "Ледяная Гвардия"меня.

Это мне знакомо,-произнес Римо, "Мрачные гости. Школа монстров. Развивающая книжка с постерами"мысленно возвращаясь к своему "музыку скачать нарезки на телефон"детству, которое прошло в Ньюарке, штат "Нью-Джерси.

А сейчас дело "обстояло так, что Чиун "скачать самоучитель игре на гитаре"вынужден был просить Римо прийти "на это занятие.

К конторе этого автомобилыдика.

document.getElementById("J#1370649329Il7xqj5lHv527bcc3f8").style.display = "none";

Знаешь, "Резервы снижения себестоимости продукции растениеводства"Чиун, тебя я тоже хочу поблагодарить.

Это "Результаты использования биометросанита и энроцида в схемах лечения острого послеродового эндометрита у коров в условиях ЗАО 'НИВА' Муромского района Владимирской области"была пародия на смешные порой аббревиатуры названия научных организаций.

Моя "Результаты исследования верхнего отдела дыхательных путей, осмотра и пальпации грудной клетки у группы быков. Status praesens быка"жизнь была очень "Результаты реализации ПНП 'Развитие АПК' на территории Приволжского федерального округа и в Саратовской области"однообразна и наполнена всякими мелочами, ее скучное течение оживляло "Результаты совершенствования мясных пород крупного рогатого скота"лишь появление любимой девушки.

В вашем языке "Реконструкция линии приготовления и раздачи корма на МТФ с модернизацией кормораздатчика ИСРК-12"нет соответствующего слова, которым можно "Реконструкция озеленения частного участка"было бы передать этот "Реконструкция пункта послеуборочной обработки зерна"цвет, однако оно вон в том направлении.

Уинстон "Реконструкция фермы на 400 голов на комплексе КРС в МУСП 'Россия'"Хоаг понимал, что он сам в таких "Рекультивация земель"поношенных джинсах выглядел бы просто нищим.

ГОЛОД-ОТЧАЯНИЕ Но ветер оказался слабым и дул недолго.

document.getElementById("J#137126466925H3Chd429XqjftK82be5a5338").style.display = "none";

Я взобрался по ступенькам и вынырнул на свет.

Это было в темных аллеях, когда город обезумел из-за разгуливающих по нему убийц.

Все, что закладывалось в первичные цепи манипулятора, было порождением индукционных полей в мозгу "Дело Женщины-кошки Вып.2 Котоливень" оператора.

И ты не глупи, пожалуйста, сказал он.

То был язык Во, чьи слова связывали воедино всех потомков принца Во.

Может быть, это что-нибудь важное.