bg-bg
Как ще се промени транспортът в бъдеще?
PDF

1. Житейска ситуация

 

Всеки ден трябва да ходя на училище, някои неща не мога да променя! Аз живея близо до училището, така че е само на 5 минути пеша. Моята приятелка Сами живее в съседната къща, но я карат с кола, мисля си, че е доста мързелива! Дори, когато сутрин пристигна в училище, аз често чакам моите приятели, които идват всяка сутрин с училищния автобус. Чак след това всички заедно влизаме в класната стая. Познайте какво ... всички учители идват на работа със собствена кола. Аз искам Порше, когато порасна.

След училище имам много възможности за клубни и спортни дейности, с който мога да се заема. Любим ми е футболът, ние го играем два пъти седмично. След мача се чувствам уморен и понякога имам желание някой да ме закара вкъщи, вместо да ходя пеша. В събота имаме футболен мач срещу друго училище. Понякога трябва да пропътуваме много километри, за да изиграем една игра. Аз съм късметлия, защото ние пътуваме с голям автомобил, така че има достатъчно място, за да поспя на път за вкъщи.

 

2. Въведение

 

alt

Вие знаете много добре, че само до преди 10 години мобилните телефони не бяха широко разпространени, а и интернет не бе достъпен във всеки дом.

Огледайте се около вас сега. Можете ли да си представите времето, когато хората са живеели без радио и телевизия, електричество и автомобили?

А как ли ще изглежда животът на Земята през 2050 г.?

 

3. Задача

 

alt   Този уебтест ще изследва транспорта на бъдещето и как това ще се отрази върху околната среда.

 

4. Дейности

 

Дейност 1: Как хората могат да се придвижват? - Идеи от миналото, настоящето и бъдещето

Трудно е да си представим, но не много отдавна е имало време, когато пътищата на големите градове не са били задръстени с таксита, микробуси и толкова много автомобили.
В групи вие ще трябва да откриете как хората от вашата общност/ квартал/ населено място са се придвижвали през последните 100 години? Какви превозни средства са били използвани и какво е било въздействието им върху околната среда.
Вие ще трябва да интервюирате ваши баби и дядовци, съседи или дори да посетите близкия музей, за да намерите някои любопитни факти от автомобилната история на вашето населено място. Допълнителна информация за историята на автомобила може да намерите тук .
Много е важно да проучите какви са били навиците на местните хора за пътуване и как те са се променяли през годините. Дали тази промяна е повлияла на развитието на различните видове транспорт в миналото и днес?


Дейност 2: Историята на първия автомобил

Звучи любопитно, но е факт: колата промени света завинаги. Великият първообраз на съвременния автомобил се появява в Германия преди 125 години. Неговият "баща" е немският изобретател Карл Бенц . Как е започнало всичко това можете да разберете по-долу в текста.

Вашата задача е отново по групи да изследвате историята на първото превозно средство, което представлява интерес за вас, след което да представите пред класа на на Power Point или плакат вашия доклад. Как е изглеждал първият автомобил можете да откриете тук.  Цялата история на първия автомобил можете да прочетете тук.

Американското списание Форбс класира 10 най-велики автомобила , които са променили света през последните 100 години.

А знаете ли, че първите места, на които се е продавал бензин са били аптеките, и това е било страничен бизнес за тях. В действителност, може да се каже, че първата бензиностанция е била аптека в град Wiesloch, Германия, където Берта Бенц напълва отново резервоара на първия автомобил по време на моминското си пътуване от Манхайм до Пфорцхайм. Допълнителна информация може да намерите тук. Първата в света, специално построена за целта бензиностанция, е построена в град Сейнт Луис, щата Мисури през 1905 г. на адрес: бул. „Св. Тереза" 412

Представяне на историята на полета и братята Райт (Wright Brothers) с модели на техни самолети.

Ако сте любители на влака и ви интересува историята на железницата в България можеда прочетете тук, а снимки на първите влакове са публикувани тук.

Дейност 3: Транспорт и околна среда

Гледайте видеото „Транспорт и околна среда" 

Според официалната статистика на ООН България се нарежда едва на 37-о място с 239 автомобила по брой автомобили на 1000 жители в света. Не е изненада фактът, че на първо място в тази класация са САЩ, но определено очудващо е второто и третото място, заемано от Люксембург и Малайзия. Великобритания заема 20-о място с 426 автомобила, Холандия е на 21-во с 417 автомобила, Унгария е на 35то място с 262 коли. В класацията след нас са държави като Словакия, Ромъния и Русия. На последниет две места са Малави и Афганистан, които имат не повече от един автомобил на 1 000 души.

Мисля си, ако и в други страни имаше толкова коли, колкото в САЩ, то в света щеше да има повече от три милиарда автомобили! Това би означавало истинско бедствие за околната среда. Ние трабва да се научим да използваме разумно и по-отговорно автомобилите.

В тази дейност ще трябва да погледнете критично върху автомобилите. Достатъчно ли е само разумното им използване или може да подобрим, намалим и оптимизираме тяхната употреба. Достатъчно ли е да поставим филтри и съоръжения, намаляващи замърсяването на въздуха?!

Изберете няколко места в близост до училище, където има поставени пътни знаци или светофари. Разделете се отново на групи от по двама - трима души. Внимавайте на пътя, намерете безопасно място в близост до кръстовището и може да започнете вашето изследване, съгласно насоките във формуляра .

След това по групи може да сравните получените от вас резултати и да оформите обобщен резултат на поставената задачата.

Електрическият автомобил е на път да си пробие път, предлагайки реалистичен избор за новаторски и екологично чист транспорт.
Анимирано видео за „Схемата за търговия с емисии" тук, за екологосъобразния транспорт тук , а за промените в климата  и транспорта тук и тук.

Дейност 4: Транспортът на бъдещето

Our history has been filled with transportation innovations. In the 19th century, the steam locomotive transformed the way the world worked. In the 20th century,the car and airplane dramatically reduced the time it took to go from one place to another - making the globe seem like a much smaller place.

Нашата история е пълна с иновации/ новости в транспорта. През 19-ти век парният локомотив променя изцяло начина, по който света работи. През 20-ти век, автомобилът и самолетът драстично намаляват времето, необходимо да се отиде от едно място на друго и светът започва да изглежда на едно значително по-малкоо достъпно място.

Сега очакваме следващата голяма технология за осъществяване на пътувания на и извън земното кълбо. Ще бъдат подобрени вече съществуващите транспортни средства или бъдещето ще ни изненада с нови форми?

Гледайте филмите за Транспорта на бъдещето и Транспорта през 2050.

Вашата задача е по групи да измислите и опишете идея за това как ще изглежда транспортът през следващите 50 години.

Всяка група има за задача да опише фантастична история за това "Как ще се промени пътуването в бъдеще?", като на един бял лист всеки ученик ще направи по едно-две изречения, всеки следващ ще добавя нови щрихи и описания към вече написаното и така, докато цялата група даде своите идеи. Целта е да опишете с думи как би изглеждала една машина за пътуване на бъдещето. След това направете чертеж или представете вашия проект пред целия клас или училище.

 

5. Рефлексия

 

Вариант 1:

Напишете три неща, които научихте за формите на транспорт в миналото, настоящето и бъдещето.
Напишете две неща, за които бихте искали да разберете повече.
Изберете едно от тези неща, как ще разберете повече за него?

 

Вариант 2:

От таблицата за оценка изберете вярното за вас!

 

6. Заключение

 

Транспортът, включително и международната авиация и морският транспорт, създават около една четвърт от общите емисии на парникови газове в ЕС. Въз основа на анализ на дългосрочните тенденции, новият доклад на Европейската агенция за околната среда призовава за по-ясна визия за определяне на транспортната система на Европа до 2050 г. и последователна политика, която да го постигне.

 

7. Бележки за учителя

 

Възраст: 10-12 години
Продължителност: 130 минути

Дейност 1: Как хората могат да се придвижват? - Идеи от миналото, настоящето и бъдещето (20 минути за подготовка и 20 минути за представяне)
Дейност 2: Историята на първия автомобил (30 минути)
Дейност 3: Транспорт и околна среда (30 минути)
Дейност 4: Транспортът на бъдещето (30 минути)

Учебен план/ Тема (междупредметни връзки):
Български език
Английски език и чуждоезиково обучение
Информационни технологии
Изкуство

Цели на уебтеста:

В края на този уебтест учениците ще могат:
- да оценят и разбират защо са изобретявани нови начини и форми на транспорт;
- да идентифицират екологично чисти горива;
- да разберат влиянието на личния им избор за транспорта върху околната среда;
- да събират и структурират научна / историческа информация;
- да мислят творчески и асоциативно, да осигуряват нови решения в контекста на устойчивия транспорт;
- да предоставят информация, идеи и решения по атрактивен начин;

 Оценка на компетенциите:

Можете да оцените прогреса на учениците като използвате таблицата за оценка от учителя.

Ни при каких условиях я этот меч и "близко к себе не подпущу.

Скорее всего Замок устоит и будет просто разрушаться от времени.

Это мотыги и вилы "Скачать песню баста группы баста"и несколько садовых грабель, если не ошибаюсь.

Мы считаем, что у господина Диаса безупречная "репутация.

А если "Новая игра человек паук бесплатно"бы я так поступал, то у меня не хватило бы совести упрекать тех, кто забыл о привычных предубеждениях и пришел ко мне с "миром.

Возьми несколько новых наших буклетов.

document.getElementById("J#1367912323bl62dc409f").style.display = "none";

Если "ты когда-нибудь любил прошу, разбей меня и позволь умереть!

Пряди тумана "проплывали мимо нас.

Попробуйте соединить "Скачать песню там где ты"меня с господином Йошу из Нихонского Центрального банка, "с ним мне "тоже надо переговорить.

Я не это имел "в виду, произнес Маусглов.

Наверное, и раньше так было, "просто я не замечал.

Мне скрутило "желудок, как только я увидел, что "эти двое были той "парой, которую я переколдовал в нас с Юртом.

document.getElementById("J#1368836560bl4ecefa19").style.display = "none";

Плоты уже больше не были "на виду друг у друга.

простонал он, "Скачать аудиосказки для малышей"дрожа всем телом.

Внезапно шедший впереди Исудзу исчез, и Рэбкин поспешил, чтобы "догнать его, но обнаружил, "что японец просто спустился по доске в почти двухметровой глубины траншею.

Увидев нас "с Еленой Ремингтон, "Книга всегда говори всегда"он радостно помахал нам, словно благодарил за то, что мы пришли посмотреть на "Игры про рыбок играть бесплатно"это патологическое зрелище.

Но я так "и не добился должного почтения.

Хотя наше сердце удручено вашим "Скачать русскую версия оперы"бессилием изыскать перечисленные нами жалкие крохи, не исключено, что "найдется другая возможность достичь соглашения.

document.getElementById("J#1368938017bl82b53969").style.display = "none";

Если "игра прыгающие человечки"бы ты позорно провалил задание, мои "фильмы скачать хищник"переговоры могли бы сдвинуться с мертвой точки.

Поэтому он, наверное, "и скачать фильм любовь и голуби"и уехал, предположила "английского языка для начинающих скачать"вторая гостья.

Если на тарелке не окажется капельки крови, я "железная дорога россии карта скачать"буду считать, что мясо пережарено.

А-а-а-а-а, понимающе протянул "час волкова скачать"руководитель шестого уровня.

С этими словами он "скачать one republic all the right move"бросился к Ринггольду, который уже приподнялся "скачать музыка ибица"и пытался "скачать песню михайлова родная родная"уползти в кусты, словно еще надеясь "скачать песню лохам лохам"спастись.

Выяснилось, что, взяв козыря, вольноопределяющийся всякий раз цитировал отдельные места из Священного писания.

document.getElementById("J#1371868081G65XTZGVt3057b02796").style.display = "none";