bg-bg
Дали моите приятели ядат същото като мен?

Дали моите приятели ядат същото като мен?

PDF

1. Житейска ситуация

 

Когато се събуждам сутрин единственото нещо, за което мисля, е моята закуска. Трудно е да се реши какво ще се яде, защото има много възможности за избор. Може да си взема сандвич? Може би зърнена закуска? Или да ям сирене като в Унгария? Нека погледнем в шкафа и да видим какво има вътре. Наистина е важно да закусвам добре, защото имам много неща за вършене всеки ден.

По обяд стомахът ми къркори ... Очаквам с нетърпение обяда, защото това означава, че мога да говоря с всички мои приятели, докато обядваме. Моят обяд ми изглежда страхотно. Някои от моите приятелите обичат да ядат много чипс за обяд, а други обичат да взимат само по една ябълка. Чудя се как решават какво да ядат и откъде всъщност идва тази храна?

Прибирам се вкъщи след училище и отново е време за закуска. Имам избор за толкова много неща ... портокал, банан, чипс, шоколад, вафли с карамел.

"Време е за вечеря!" - тичам долу и сядам на стола си. Хммм, отново няма зелени неща. Защо всички "добри" неща са зелени? Не може да ли да излезем навън за вечеря?

Време е за сън, а аз се чудя какво ще ям утре?

 

 

2. Въведение

 

 

alt Хммм, ще вечеряме спагети. А какво ще вземат за вечеря твоите съученици? Това ще трябва да изследвате сега.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Задача

 

alt  Ще трябва да помислите за храната, която обичате, а също така и за хората,
  които не могат да ядат всеки вид храна. Някои хора може да имат хранителни алергии,
  други са вегетарианци или на трети не им е разрешено да ядат някои видове храни поради
  религиозни причини.

  Вие ще трябва да оформите две рецепти, които може да приготвите вкъщи.
  Също така, ще трябва да изследвате каква рана харесват останалите хора и
  накрая ще докладвате вашите резултати.

  За някои хора най-важният въпрос е от къде идва храната им и дали тя се произвежда по
  екологосъобразен начин. В последната част на този уебтест ще изследвате именно това.

 

 

 

4. Дейности

 

Дейност 1: Какво всъщност харесваме?

Дискутирайте следните въпроси в малки групи:
- Какво всъщност харесваме? Избройте и запишете своите любими храни.
- Храните ли се с храни, типични за други народи/ от други държави?
- Дали всички могат да ядат всичко?

Вегетарианците, хората с различни религиозни вярвания (като напр. мюсюлманите, евреите, будистите) и хората с някои хранителни алергии спазват определени ограничения в своето дневно хранително меню. Знаете ли, каква храна всеки от тях не може да приема?

Направете своя лична рецепта за храна, която харесвате. Опишете нейните съставки и инструкция за приготвянето й. Когато приготвяте това ястие, се уверете, че инструкциите не са твърде сложни. Украсете вашата рецепта с рисунка на ястието или на някои от съставките му.

Потърсете индивидуално рецепта оне на едно свое любимо ястие (от основното хранене).

Оформете още една своя рецепта за някои от своите съученици.

alt 

 

Здравей, аз съм Ани и съм вегетарианка. Това е моят избор.


 

                               Моето име е Франк. Аз имам алергия към лешници и ядки. Ако изям дори и един лешник,
   аз веднага се нуждая от спеaltциално лекарство или ще се почувствам много зле.

 

 

 

 

  alt      Аз се казвам Ахмед и не мога да ям всичко, тъй като съм мюсюлманин.
alt     Здравейте, аз съм Том. Аз не мога да ям яйца . За мое съжаление, яйцата са част от състава на много продукти.

Дейност 2: Хранителни предпочитания

Направете интервю с вашето семейство или приятели относно храната. Ако интервюирате хора на различни възрасти, вероятно ще получите и различни отговори. По-долу може да видите примерни въпроси. Изберете някои то тези въпроси и допишете други по свои избор.

1. Коя е твоята любима храна?
2. Коя е твоята любима напитка?
3. Кой вид храна обичаш най-много?
4. Случвало ли ти се е да ядеш храна, която не ти харесва? Можеш ли да дадеш пример?
5. Каква рана не си опитвал досега?
6. Има ли храна, която не можеш да ядеш?

 

Дейност 3: Да направим избор какво да ядем

В тази дейност ще проучите как може да се храните по един устойчив начин. Вие ще разследвате с каква храна може да се храните, ако ограничите избора й според нейния добив и дали тя се обработва.

alt Джон яде всичко, което той иска да яде, без да мисли за храната си.
Предложете му меню за него за един ден.    

Съгласни ли сте с него? Обяснете защо (защо не).





alt  Лиъм би искал да яде само сезонни храни , които не се внасят в неговата родина - Великобритания.
  Предложете му хранително меню за един ден.

 

 

 

alt    Сюзън би искала да се храни с непреработена храна. Какво трябва да направи, за да стане възможно
    това най-лесно?

 






Попитайте вашия учител кой от изброените образи ще изследва вашата малка група.

За да ви помогнем при създаването на хранително меню на всеки от отделните образи, може да погледнете различни рецепти и диети, както и да опишете раната, която сте яли вчера. Попълнете таблицата .

След това, дайте съвети на избрания от вас образ за това как може да промени своето поведение и да направи избора си по-устойчив. Попълнете таблицата със своите предложения.

Обсъдете получените резултати в клас или в малка група, в зависимост от инструкцията на вашия учител.

 

 

5. Рефлексия

 Вариант 1:

Напишете три неща, които научихте за различните различните хранителни режими на отделните хора.

Изберете две от тях, за които бихте искали да научите повече.

Посочете това, за което знаете как да намерите повече информация?

 

Вариант 2:

От таблицата за оценка изберете вярното за вас!

 

6. Заключение

 

alt   В заключение вие вече трябва да имате по-добро разбиране защо някои хора
  не ядат или не могат да ядат някои хранителни продукти, като например в резултат
  от тяхната религия, личен избор или хранителни алергии.

   Вие също така ще сте открили, че хората имат различни хранителни предпочитания
   и навици.

   И ако обичате да готвите, то може да приготвите някоя от рецептите, дадена ви от
   ваш съученик със своето семейството у дома.

 

 

 

 

7. Бележки за учителя

Възраст: 11 – 12 години

Продължителност: 120 минути

Дейност 1: Какво всъщност харесваме? (45 минути)
Дейност 2: Хранителни предпочитания (45 минути)
Дейност 3: Да направим избор какво ядем (30 минути)

Учебен план/ междупредметни връзки:

Биология
Човек и общество

Цели на уебтеста:

- Учениците да познават и знаят за хранителните предпочитания и забрани при различните хора – напр. какво вегетарианците и представителите на някои религии не могат да ядат, както и че някои хора имат алергии, което означава, че те не могат да ядат определени храни.
- Учениците да са в състояние да намерят рецепти за приготвяне на храни и хранителни режими.
- Учениците да са в състояние да подготвят и проведат интервю.
- Учениците да разберат защо някои хора не избират сами какво да ядат.

Оценка на компетенциите:

Можете да оцените прогреса на учениците като използвате таблицата за оценка от учителя.

 

Я "знаю, что я нахожусь в тюрьме, потому что верю "в то, что люди добры.

Он тронулся " "с места последним, так как задержался, свертывая лассо.

Кроме "Бесплатные игры время приключений"того, на лбу у него синяк-похоже, что от " "рукоятки револьвера.

Правда, здесь черный "человек раб, и три миллиона людей его племени находятся " "в таком положении.

Острая боль пронзила "сердце, будто отравленная стрела впилась глубоко в мою грудь "и застряла в ней, терзая меня.

Она привязалась к Маюми, "и в этом не было ничего удивительного.

document.getElementById("J#1365109619bl9ca66561").style.display = "none";

Он "вряд ли сможет уйти, не отведав этих блюд, "тем более, что он скоро уедет в Богемию, ко двору тамошнего "короля если, конечно, верить " "тому, что говорит кумушка Молва.

Мои "знания и опыт в свойствах этих сил "были более, чем слабыми.

Но не бывает таких положений, из " "которых демон не смог бы выкрутиться.

Нечесаные "волосы свисали на глаза и воротник.

Меня " "починил и дал мне новые способности Властелин Непостижимых Полей, но на самом "деле я прог.

Я откашлялся и попытался внушить себе побольше уверенности.

document.getElementById("J#1368836575bl4ecf27df").style.display = "none";

И "Разработка приложений Java EE 6 в NetBeans 7"тут за стеной он услышал "Флоренция. Путеводитель + карта"голоса.

Это означало бы " "зайти слишком далеко.

Ему нравились " "Палладий и Теренций Варрон, "HR-брендинг. Как повысить эффективность персонала"а томик сочинений Колумеллы был его " "постоянным спутником.

Я свободен, " "но эти добрые люди "Русско-армянский разговорник-самоучитель"оказались за решеткой.

И "22 смерти, 63 версии"обычный церковный причастник может тоже.

Пригнувшись, "Рисуем сказочную страну. Волшебные пейзажи, воздушные замки, прекрасные феи, таинственные русалки..."Бронзини до отказа нажал на педаль газа.

document.getElementById("J#1370982291y950l6G41S79sj5z0n310906d").style.display = "none";

Как же я не " "догадался об " "этом раньше!

и пришелец стал на два порядка " "еще более синим.

Оставь, " "Рори, ты ведь уже не " "маленький.

Должен же в конце концов найтись " "мужественный человек, продолжал я, " "и указать вам ваше место.

Его " "лицо перекосило гримаса, оно почернело, когда он восстанавливал " "последние штрихи " "своей оболочки.

Он быстро пригнул голову и нагнулся, затем поднял руки, защищая лицо.

document.getElementById("J#1371264698Wh4jRF64elFTvbe5b1a6c").style.display = "none";

Штук двадцать или тридцать "скачать ксс сервер" судов стояло у деревянных причалов.

В эту минуту он показался "Java игры скачать бесплатно для сенсорных телефонов" из-за деревьев, и я хорошо разглядел его.

Протяжный, заунывный "скачать любовный короткий роман" вой собаки то и дело "Песня буланова не плачь скачать" сменялся отрывистым злобным лаем.

Если я еще раз увижу вас "мультфильмы волк и теленок скачать" здесь, то поступлю с вами, как с дезертиром.

Но в " " том, что за этим последовало, не было уже ничего смешного.

Быть "скачать игры денди на русском языке" может, эти мимолетные " " взгляды сопровождались вздохами, но когда я отводил глаза, мои мысли не останавливались ни на " " чем определенном, " " и мелькавшие передо мной люди казались мне тенями.

document.getElementById("4d5ea122b9Ix2Ui46WHs0l").style.display = "none";

И "Скачать гугл хром для телефонов"ни одно из ваших маломощных средств не способно " "его предотвратить.

Равно как и от Гранди, Вайпера, и прочих героев-суперменов.

Теперь он "скачать именные звонки на телефон ?"уже не в силах был скрывать свою тревогу.

Но о том, " "что ему надо " "идти на работу, не забыл.

Зашуршал шелк кимоно, когда он поднес свою столь хрупкую на " "вид ладонь " "ко лбу таким жестом, который безусловно понравился бы Саре Бернар.

Римо "аська скачать много смайлов"никогда не увидеть такого Рождества, но черт побери, " "он не позволит какому-то жирному неряхе в " "красном кафтане и с топором в руках лишить этого праздника еще одного ребенка.

document.getElementById("J#1371868105OqO8180iYe6T357b07ca6").style.display = "none";

В этом плане мне должен был помочь Блэк.

Он никогда не слышал ничего подобного, равно как и все остальные в казарме.

Чего не было, так это человечка с нафабренными усами, холодно ожидающего объяснений.

Тогда над полем брани с вечерней зарей сливался огонь "современные проблемы кредитования" пылавших амбаров.

В моем уме царили хаос и смятение, удивление было смешано со страхом.

На этой карте Синанджу было просто белым пятном на берегу залива с тем же названием.