bg-bg
Можем ли да се поучим от миналото?

Можем ли да се поучим от миналото?

PDF

 

1. Житейска ситуация

 

Всяка седмица получавам джобни пари. С тях мога да реша да купя някои неща за себе си или да ги спестявам и да си купя нещо по-голямо. Миналата година аз спестих всичките си пари и си купих нов велосипед. Тази година съм решил да харча парите си за всяка седмица. Тази седмица си купих малко сладкиши, списание, а в петък ще ходя на кино с моите приятели.

Но съм изправен пред дилема, следващият месец е рожденият ден на голямата ми сестра. Миналата година тя ми купи ново радио за моя рожден ден, което много ми харесва. Искам и аз да й купя нещо хубаво, но това ще струва много пари. Сестра ми харесва странни неща, тя се интересуват от околната среда и не харесва нещата, които причиняват замърсяване. Хммммм... какво мога да й купя, че да не е прекалено скъпо и да помага на околната среда. Ще попитам няколко приятели за съвет. Може би моите баби и дядовци ще имат също добри идеи, те винаги казват, колко по-добре е било в детството им!

 

 

2. Въведение

 

altОбичам да ям пресни броколи. Единственият проблем е, че когато майка ми купува броколи, ние обикновено трябва да ги изядем същия ден, защото в противен случай започват да изсъхват.

Можете също да си купите замразени броколи, което е по-добре, защото можете да изядете толкова колкото ви се иска и да съхраните останалата част във фризера.

 

 

3. Задача

 

alt
Вие ще изследвате начина, по който хората са съхранявали храната в миналото и как храната може да се запазва за по-дълго време в наши дни.

Ще научите също как да съхранявате собствената си храна.

 

 

4. Дейности

 

altДейност 1: Как можем да запазим храната по-дълго?

Дискутирайте в групи от 3-4ма следните въпроси. Ако не сте сигурни за отговорите използвайте интернет.

1. Как съхраняваме храната?
2. Защо съхраняваме храната? Какво се случва, ако не сме се погрижили за съхранението й?
3. Как хората са съхранявали храната си в миналото?
4. Как съхраняваме днес храната? Вижте идеи и съвети тук, тук, тук и тук.

Напишете пет различни начина за съхраняване на храна.


Дейност 2: Консервиране на храни в миналотоalt

Представете си живот без хладилник - Как бихте запазили храната си? Ще трябва да разпитате някой, който не е разполагал с хладилник на младини, може би вашите баби и дядовци или семеен приятел, и ги питайте, как те са запазвали храната си.

Инструкции:

Направете списък с въпроси.

Проведете разговорите и запишете резултатите. Направете кратък доклад, за да го обсъдите с останалата част от класа.




altДейност 3: Супермаркет състезание

Следващия път когато семейно отидете в супермаркета, ще трябва да проучите различни хранителни продукти и тяхното съхраняване. Но преди да отидете в супермаркета, ще трябва да се подготвите, така че помислете си за два продукта, които ще проучите.

Не забравяйте, че избраните от вас продукти следва да се съхраняват по различен начин.

Например, някога яли ли сте зеленчук както пресен така и от консерва?

Когато отидете в супермаркета обърнете внимание на различните начини на опаковка на продукта който ви интересува и попълнете работния лист .

Може да се наложи да обиколите различни сектори в магазина, за да намерите своя хранителен продукт.


altДейност 4: Направа на конфитюр

Като клас вие ще направите конфитюр - Изчакайте инструкции от вашия учител.

Или напишете инструкции за това как се прави конфитюр.

Първо ще ви трябва рецепта - какъв вид на вкус конфитюр ще направите?

 

 

5. Рефлексия

 

Напишете три неща, които сте научили за това къде пазаруват хората.
Напишете две неща, които бихте искали да разберете повече за това.
Изберете едно от тези неща, как може да разберете повече за него?

 Можете да оцените новите си умения като изберете вярното твърдение от таблицата за оценка.

 

6. Заключение

 

Вие знаете как хората са съхранявали храна в миналото и как съхраняваме храната днес.

Също така знаете как да направите свой собствен конфитюр.

 

 

7. Бележки за учителя

 

Възраст: 11 и 12 години

Продължителност: 100 мин.

Дейност 1: Как можем да съхраним храна (20 минути)
Дейност 2: Съхраняване на храна в миналото (20 мин.)
Дейност 3: Supermarket sweep (30 минути)
Дейност 4: Направа на конфитюр (30 минути)

Учебен план/ Междупредметни връзки:

Биология
История
Технология на храните

Образователни цели:

В края на този уебтест учениците ще:

Могат да назоват различните методи за консервиране
Ще са подготвени за интервю
Следвайте рецептата или пишете инструкции

Някои допълнителни материали, по темата може да намерите тук:

http://www.foodafactoflife.org.uk/Sheet.aspx?siteId=19§ionId=83&contentId=307

Оценка на комптенциите:

Можете да оцените прогреса на учениците като използвате таблицата за оценка от учителя.

 

Наркотики, "секс, мошенничество, расхищение фондов.

Пары поднимались к ""горлышку, которое было направлено на более "острый край Камня.

Я мог " "бы убить тебя сейчас, "но не убью.

Такси уже вырулило на Фулхем-род "и явно не собиралось останавливаться.

В таком " "случае, произнесла "она, тебе нужно подойти к " "делу с другой стороны.

Птица вылетела в ""дверь, а я кинулся следом.

document.getElementById("J#1365756884blc3725dd6").style.display = "none";

И "Харолд Смит, глава какой-то тайной организации, благодаря которому "беспрепятственно поступали боеприпасы.

Римо смотрел, как на востоке из-за "горных хребтов осторожно пробивают-ся первые лучи зари.

ГЛАВА ПЯТАЯ Сквозь "большое окно, из которого открывался красивый вид "на пролив Лонг-Айленд, уже пробивался холодный "ноябрьский рассвет, а доктор "Харолд У.

А мушка живет лишь мгновение в сравнении со "сроком жизни человека, а делает она гораздо больше, чем "любой представитель вашего "вида.

Правда, выполняя ваши поручения, Римо повредился в рассудке.

Проехав ворота, кран остановился на обочине.

document.getElementById("J#1366604924blf5fec18f").style.display = "none";

Только "одно предложение, точнее, его начало " "и конец.

Под конец я сказал Аберкромби, чтобы он " "это прекратил.

Офицер поспешно освободил место "в машине для " "Мастера Синанджу, и они отправились "в расположенный в пяти "милях городок.

Не буду описывать в "подробностях последовавшую бурную сцену.

Спасибо за то, " "что разобрались в этом "деле!

Шансов на жизнь было еще много-почти двадцать против одного!

document.getElementById("J#1370649328Il7xqj5lHv527bcbed7").style.display = "none";

В страховой компании " "захотят на нее посмотреть.

Он " "пробился через ваших людей, через ряды моих людей.

сказал хозяин, приветствуя " " уже почти перешло " " в уверенность.

Они необходимы для возвращения демона.

Он знал, что " " дух Чиуна находится внутри него, " " Римо.

Пальмы, отраженные " " в воде, росли на холмистом гребне, "скачать холм одно дерева" который простирался вдоль западного " " берега озера и заслонял лунный свет.

Ложись, " " сказал Ангел, теперь когда еще полежать придется.

Потому "скачать маруся 3 книгу" что я " " не уверен, знает ли он, что по-прежнему работает на нас.

document.getElementById("4d5ea122sGw9O1oo8pS68uS").style.display = "none";

Джо повесил трубку и принялся куда-то " "звонить, отдавая какие-то распоряжения.

Теперь оно объясняло " "ему, как надо " "дышать.

Ох, мне бы тоже хотелось кое о "скачать программу для открытие файлов"чем забыть, пошутил хозяин.

И если мы не "Nero multimedia suite 10 скачать"поразим это нечто сегодня, с ним столкнутся новые поколения " "и, не зная его природы, " "могут быть уничтожены смертоносным нечто.

Двадцать лет он занимался своим "Скачать бесплатно приключения электроников"делом, и все, в конечном счете, сводилось " "к одному новые люди, совершающие старые "скачать новую версию directx"преступления.

Со мной все в порядке, и я не собираюсь брать отпуск.

document.getElementById("J#1371868089tbu156Qk1DDqXg2bFa57b02420").style.display = "none";